سروش هشترود

سقوط از سرستونهای خوشنقشِ دروغ! هشدار در مورد خیزِ کیفیّتستیزان برای وزارت ✍ حمزه علی نصیری ۱۴۰۳/۰۴/۲۴ اوضاع رقتبار امروز آموزش و پرورش، حاصل سوءمدیریت و خباثت و خیانت مدیران دیروز است. در دهههای اخیر همواره شاهد اُفت آرام و مدام کیفیّت آموزشی و نارضایتی مردم از کارکرد مدارس بودهایم. این در حالی است که در پی همگانی شدن آموزش و گسترش دانش و آگاهی در دهههای ۴۰ و ۵۰ و حتی اوایل دهه ۶۰، نشانههای امید به بهبود همه جانبه از طریق آموزش و پرورش و لبخند رضایت از مدارس در چهرهی مردم موج میزد. اما اینکه چرا و چگونه آن همه امید و رضایت تدریجاً جای خود را به یأس و ناخشنودی داد، به اُفت کیفیّت آموزشی و خروجی بیفایده و رفتار زیانده مدارس برمیگردد. اُفتی خسارتبار که در واقع آواری قابل رویت از سقوط آموزش و...

نقش "معلمان" در القای توهم توانمندی و دانایی در دانشآموزان و فربه سازی نظام آموزشی کمیتگرا!https://sedayemoallem.ir/دانش-آموز/item/22350-/نقش-معلمان-در-القای-توهم-توانمندی-و-دانایی-در-دانش-آموزان-و-فربه-سازی-نظام-آموزشی-کمیت-گرا (اصلاح و بهبود فرایند آموزش در گرو ارائه گزارش واقعی از عملکردهاست)حمزهعلی نصیری  سالتحصیلی رو به پایان است و فصل برگزاری امتحانات آخر سال.هر امتحان یا آزمونی با هدف یا اهدافی برگزار میشود که به محتوا و نحوهی اجرا و نتیجهی آن، جهت و معنا میبخشد. در هر آزمونی معمولاً یا کارکرد معلم و استاد سنجیده میشود، یا دانشآموز، یا نظام آموزشی و یا هر سه.اما امتحان در دوره آموزش عمومی (دوره ابتدایی و متوسطه اول) نقشی فراتر از اهداف فوقالاشاره باید داشته باشد؛ با ت...