- بازآفرینی آموزگاری/بازتعریف تدریس بعنوان حرفهای مشارکتی
- مهربانی تمام نمیشود
- واژهها سفر میکنند
- از نامگذاری یک روز به نام کارگر، چه حاصل!؟
- اندر حکایت خدمات شایان پیشهوری و صدمات بیپایان حیلهگری
- تمنّای معنویّت از بیراههای بیرون از وادی تربیت ۱/۲
- تمنّای معنویّت از بیراههای بیرون از وادی تربیت ۲/۲
- اندر حکایت فرایض نیابتی
- جنگهای صلیبی ۵۰۰ ساله، ریشه در نبرد ملازگرد داشت
- ساعت شروع کار و مدرسه خیلی زود است
سروش هشترود
آخرین مطالب
امکانات وب
فرسایشگرهای نرم و نامرئی در فضای کاری مدارس (قسمت اول)
۴ مهرماه ۹۵ روزنامه همدلی صفحه جامعه
حمزه على نصيرى
۱. رگبار تحکّم و دستور در قالب بخشنامه و دستورالعمل و همایش و جلسه
عوامل فرساینده و کاستی ساز زیادی در فضای کاری مدارس وجود دارد که مکانیزم فرسایشی و آثار تخریبی و کاهندگی آنها بسیار گسترده و متنوع است.
ما را در سایت سروش هشترود دنبال میکنید
برچسب:
نویسنده:
بازدید: 297
صفحه بندی
آرشیو مطالب
- شهريور 1395
- مهر 1395
- آبان 1395
- بهمن 1396
- خرداد 1396
- شهريور 1396
- دی 1397
- فروردين 1397
- مرداد 1397
- آبان 1397
- دی 1398
- اسفند 1398
- فروردين 1398
- خرداد 1398
- مرداد 1398
- آبان 1398
- اسفند 1399
- ارديبهشت 1399
- آبان 1399
- بهمن 1400
- دی 1401
- بهمن 1401
- اسفند 1401
- ارديبهشت 1401
- خرداد 1401
- شهريور 1401
- مهر 1401
- دی 1402
- بهمن 1402
- اسفند 1402
- فروردين 1402
- ارديبهشت 1402
- مرداد 1402
- شهريور 1402
- مهر 1402
- آبان 1402
- آذر 1402
- ارديبهشت 1403
- خرداد 1403
- تير 1403
- مرداد 1403
- شهريور 1403
- آذر 1404