فرسایشگرهای نرم و نامرئی در فضای کاری مدارس (قسمت اول)
۴ مهرماه ۹۵ روزنامه همدلی صفحه جامعه
حمزه على نصيرى
۱. رگبار تحکّم و دستور در قالب بخشنامه و دستورالعمل و همایش و جلسه
عوامل فرساینده و کاستی ساز زیادی در فضای کاری مدارس وجود دارد که مکانیزم فرسایشی و آثار تخریبی و کاهندگی آنها بسیار گسترده و متنوع است.
برچسب:
نویسنده: یونا صادقی